Formation : L’écriture
Créer et gérer un atelier d’écriture
Cette formation apporte aux bénéficiaires un ensemble de compétences leur permettant d’animer des ateliers d’écriture avec une variété d’activités ludiques et interpellantes. Elle leur fait découvrir les multiples facettes de ce médiateur artistique qui, enrichi d’autres médiateurs, permettra d’animer des ateliers de langages artistiques variés et complémentaires.
Le bénéficiaire pourra ainsi adapter ou intégrer ses nouvelles connaissances et compétences à son poste de travail ou dans son futur métier. L’écriture intégrée à d’autres approches artistiques peut s’avérer d’une aide remarquable pour accompagner les participants aux ateliers à se (re-)connecter à leurs capacités créatives et imaginatives pour s’en émerveiller.
L’écriture est un puissant et incontournable médiateur d’art-thérapie.
Elle va aider les patients pris en charge à (re)trouver le point de
repère existentiel, (re)découvrir et déployer son imagination,
(re)conquérir le goût de vivre, (re)prendre confiance en soi. Écrire dans le présent, c’est exploiter son passé pour assurer son avenir. Ces deux modules de formation s’adressent aux personnes aimant écrire (sans forcément le pratiquer) ou à ceux qui ne sont pas à l’aise avec l’écriture,
aux soignants, aidants, animateurs, éducateurs, souhaitant utiliser le
médiateur écriture dans un objectif professionnel et à ceux qui
souhaitent mettre en oeuvre un atelier d’écriture.
Yanka STAHAN
Objectifs spécifiques
• Apprendre à créer et organiser un atelier d’écriture.
• Découvrir les multiples facettes de l’écriture pour pouvoir par la suite inviter ses propres participants aux ateliers à se surprendre en découvrant leur propre capacité à écrire.
• Faciliter la communication écrite et celle des futurs participants aux ateliers en abordant différents modes d’écriture en lien avec d’autres médiateurs artistiques.
• Affiner sa capacité à réfléchir individuellement pour adapter les activités proposées en stage à un public donné dans son cadre professionnel.
• Découvrir de multiples facettes de l’atelier d’écriture créative par l’ajout d’autres médiateurs artistiques.
Formatrice
Sylvie BATLLE
Master en Arts Psychothérapie Intégrative (Metropolitan University de Londres).
Diplôme en Application Éducationnelle et Thérapeutique des Arts (multi médiateurs).
(The Institute for Arts in Therapy and Education, Londres).
Membre accrédité de la FF2P (Fédération Française de Psychanalyse et de
Psychothérapie) et de IATE, l'Institut des Arts en thérapie et
éducation, Londres.
Parcours parallèle et/ou passé d’art thérapeute/psychothérapeute,
enseignante de langues (en université à Londres), comédienne,
plasticienne et auteur (deux ouvrages publiés, un en cours de
publication).
Validation des compétences acquises durant la session de formation
- Evaluation de la pratique en fin de semaine avec Référentiel de compétences.
- Attestation de formation remise au bénéficiaire.
Module 1
Contenu
• Exercices pour apprendre sur soi afin de savoir apprendre à l’autre à :
– Dépasser la peur de la feuille blanche.
– Écrire sur son ressenti multi-sensoriel.
– Trouver en soi la source d’une écriture inspirée.
• Exploration des relations graphisme / écriture / formes plastiques écrites.
• L’écriture intime et journal créatif.
• L’écriture, pont entre jardin secret et monde extérieur.
Module 2
Contenu
• L’intérêt du médiateur écriture allié à d’autres médiateurs artistiques pour une créativité libératrice.
• L’écriture ludique ou les liens entre “jeu” et “je”.
• L’expression de ses idées par écrit dans un rapport professionnel, une communication publicitaire, un mémoire d’études.
• Observation des processus en place dans l’acte d’écrire et de créer pour l’épanouissement.
• Étude de cas : écriture et traitement des troubles du comportement alimentaire.
DUREE ET DATES de la formation Ecriture : créer et gérer un atelier d’écriture
Cursus de 10 jours en 2 modules de 5 jours, au choix.
Paris
Module 1
18 au 22 octobre 2010
16 au 20 mai 2011
Module 2
13 au 17 juin 2011 |
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Montpellier
Module 1
14 au 18 février 2011
Module 2
11 au 15 avril 2011 |
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