Formation : L’écriture
Les maux soignés par les mots
Il n’y a pas des gens qui ne savent pas écrire, il y a seulement ceux qui ne savent pas comment s’y prendre, mettre en forme ou exprimer ce qu’ils ressentent.
La séduction de la feuille blanche surprend et stimule. L’exploration sensorielle permet de découvrir un autre aspect de soi-même.
L’inspiration tourbillonne dans les méandres de sa propre créativité. L’oubli capté par une écoute fine sera transcrit sur l’écorce de l’arbre de vie.
L’écriture est un puissant et incontournable médiateur d’art-thérapie. Elle va aider les patients pris en charge à (re)trouver le point de repère existentiel, (re)découvrir et déployer son imagination, (re)conquérir le goût de vivre, (re)prendre confiance en soi. Écrire dans le présent, c’est exploiter son passé pour assurer son avenir. Ces deux modules de formation s’adressent aux personnes aimant écrire (sans forcément le pratiquer) ou à ceux qui ne sont pas à l’aise avec l’écriture, aux soignants, aidants, animateurs, éducateurs, souhaitant utiliser le médiateur écriture dans un objectif professionnel et à ceux qui souhaitent mettre en oeuvre un atelier d’écriture.
Yanka STAHAN
Formation écriture : Objectifs généraux et spécifiques
• Se surprendre, s’émerveiller, découvrir sa propre capacité d’écrire afin de mieux s'affirmer.
• Faciliter sa communication écrite en abordant différents modes d’écriture.
• Élaborer la mise en place d’un atelier d’art-thérapie dans une structure professionnelle, où l’écriture fait le lien avec d’autres médiateurs
• Appliquer des éléments de psychopédagogie pour participer à des prises en charge spécifiques de patients.
Formatrice
Sylvie BATLLE
Art thérapeute intégrative
Art psychothérapeute intégrative
Gestalt, Analyse Transactionnelle,
Psychosyntèse et relation transférentielles.
Diplomée de l'université de londres
(Diplome en art thérapie intégrative et Mester en Art Psychothérapie
Intégrative, Université North London / Metropolitan University)
Membre de la FF2P (Fédération Française de Psychanalyse et de Psychothérapie) de l'Institut des Arts en thérapie et éducation de Londres et de l'Association des troubles du comportement alimentaire britannique.
Parcours de comédienne (Conservatoires d'art dramatique de Perpignan et
Toulouse), de plasticienne amateur et d'animatrice d'ateliers arts
plastiques (DUT d'animation socio-culturelle de Bordeaux,
spécialisation arts plastiques).
Modules 1
Introduction à l'art et la manière d'écrire
Contenu
• Comment apprivoiser et vaincre l’appréhension de la feuille blanche.
• Exploration de la mémoire sensorielle pour créer des textes littéraires surprenants.
• Le graphisme et l’écriture.
• Trouver à l’intérieur de soi les ingrédients pour épanouir sa joie d’écrire.
• Délivrer l’innommable par l’écrit.
• Transformer les maux de contraintes en mots créatifs.
• Écrire en complicité avec les cinq sens.
• (S’)écrire afin de donner du sens au présent.
• L’écriture, lien entre son jardin secret intérieuret le monde extérieur.
Modules 2
Perfectionnement professionnel
Contenu
• L’écriture pour déployer sa créativité. Réflexions sur son sens d’écrire.
• Le geste d’écrire, un outil important dans la relation d’aide.
• Transmission événementielle, de l’ancestral à l’actuel dans l’affirmation de soi.
• Le kaléidoscope de mots et le puzzle des aléas. Du “jeu” ludique au “je” identitaire.
• Du journal intime à l’écriture publique.
• Interaction entre l’écrit et l’environnement.
• La muse et l’inspiration. Poésie existentielle : au flux et reflux des cinq sens.
• Apprendre à exprimer ses idées dans un rapport, un plan, un mémoire d’études.
• L’intérêt du médiateur écriture dans la stratégie de soins : écriture ludique et écriture à visée thérapeutique. Les maux exprimés en mots écrits.
• Etudes des cas cliniques : le bénéfice de l’écriture.
Durée et dates de la formation écriture
Cursus de 10 jours en 2 modules de 5 jours, au choix.
Paris
Module 1
18 au 22 octobre 2010
16 au 20 mai 2011
Module 2
13 au 17 juin 2011
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Montpellier
Module 1
14 au 18 février 2011
Module 2
11 au 15 avril 2011
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