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médiateurs et corps - Le Toucher Massage

Modules fondamentauX Formation massage

Formation : Le Toucher juste

Comprendre l'impact émotionnel lié au toucher dans la pratique professionnelle

Formation : le toucher massageLoin d'un enseignement technique, cette formation invite chaque stagiaire à découvrir son extraordinaire potentiel, à ressentir avec ses mains et avec son corps, à développer son intuition et sa confiance en lui. Retrouver le contact avec son corps, se sentir écouté, entendu et respecté : c'est ce que chacun souhaite donner à l'autre mais qu'il s'offre d'abord à lui-même au travers de ce voyage au coeur du toucher et de l'émotion. Libérer le geste du toucher, depuis trop longtemps emprisonné par les tabous et les confusions, c'est accepter de se nourrir en profondeur, de revenir tutoyer les forces vives de notre existence. C’est enfin oser exprimer son authenticité.


 le toucher massageAborder la relation d’aide par le geste du toucher, sur un mode relationnel, professionnel (soins infirmiers…) ou technique (massages…), nécessite une réelle connaissance de l'impact émotionnel lié au toucher. Loin d’être un geste anodin, le toucher engage un rapport d’intimité dans la relation à l’autre. L’approche du Toucher juste permet de comprendre et de penser les enjeux conscients et inconscients mobilisés au travers de la relation non-verbale. Comment reconnaître ce que le sujet communique réellement par son attitude corporelle et son toucher ? Comment percevoir et comprendre ce que le sujet a ressenti en étant abordé par le corps et touché, mais qu’il n’est pas en mesure d’exprimer ? Face à la problématique du corps, chacun possède ses propres représentations liées à son histoire personnelle et à sa culture d’origine. Se détachant d’un enseignement technique, les modules du Toucher juste proposent de découvrir une manière particulière d’envisager la relation professionnelle centrée sur l’écoute du corps.

Bénéficiaires

Sessions spécialement recommandées à tous les professionnels de santé qui utilisent le toucher au quotidien : infirmier(e)s, aides-soignant(e)s, sages-femmes, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, kinésithérapeutes, ostéopathes, thérapeutes psycho-corporels… et à toutes les personnes qui se reconvertissent dans les métiers de la relation d’aide, du bien-être, de la remise en forme et des thérapies psychocorporelles.

Formateur
Jean-Marie NOUBIA
Thérapeute corporel.
Master professionnel de Psychopathologie et Psychologie clinique du somatique (Lyon 2). Formateur de groupe «operativo» (technique d’animation groupale d’orientation analytique). Diplôme universitaire de prise en charge de la douleur.


Module 1

L'impact émotionnel du toucher

La place du corps dans la relation thérapeutique mobilise des enjeux spécifiques.
Ce premier module permet aux stagiaires d’apprendre à qualifier leur ressenti et à mettre des mots sur leurs éprouvés. Le corps, étroitement lié au psychisme, est le siège d'une sensibilité particulière et d'un vécu individuel qu'il est nécessaire de reconnaître  si l'on veut envisager un toucher adapté et professionnel.

Objectifs GENERAUX SPECIFIQUES
Apprendre à :

• Identifier les enjeux psychiques conscients et inconscients mobilisés dans la relation au corps.
• Reconnaître sa propre expression corporelle.
• Différencier ce qui appartient à l’autre.
• Observer, ressentir et écouter le corps.
• Donner du sens à la sensation.

Contenu
• Acquisition des outils théoriques indispensables à la pratique du toucher dans la relation.
• Définition de la base éthique sur laquelle repose le geste du toucher.
• Ecoute et compréhension du langage symbolique du corps.
• Lecture visuelle du corps : tensions, relâchement…


Module 2

Le toucher dans la relation d'aide

La dimension du toucher, dans son approche psychologique et émotionnelle, ne peut pas faire l'objet d'une technique standardisée et mécanique qui opérerait de façon identique pour toutes les personnes qui sont touchées.
Chaque soigné demande à être touché en fonction de 3 critères :
1. La disponibilité psychique et émotionnelle de la personne qui propose le geste du toucher, à cet instant.
2. La sensibilité corporelle et tactile de la personne qui propose le geste du toucher, à cet instant.
3. La qualité de l'environnement englobant le soignant et le soigné à cet instant.
Le Toucher juste suppose de savoir comment toucher, où toucher, combien de temps toucher, comment se protéger en touchant, comment reconnaître ce que la personne touchée est en train de vivre émotionnellement…

Objectifs GENERAUX et SPECIFIQUES
APPRENDRE A :
• Reconnaître l'impact émotionnel lié au toucher.
• Apprendre à ressentir.
• Ressentir et identifier les zones du corps où se sont cristallisées les émotions de la personne touchée.
• Différencier les formes de Toucher.
• Apprendre à créer un environnement favorable et sécurisant.

Contenu
• Exercices pratiques sur les différentes parties du corps.
• Fonction de la couverture : une "double-peau".
• Ecouter le corps avec ses mains.
• Ecouter son corps pour entendre le corps de l’autre.


Module 3

Le toucher juste, module expérentiel

Si les modules 1 et 2 ont permis d'apprendre à ressentir et identifier les mouvements psycho-émotionnels liés au toucher, le module 3 propose une mise en application des grands principes de cette approche. Les participants sont amenés à travailler davantage en profondeur, pour affiner leur capacité à sentir et ressentir. Seront explorées aussi les différentes mises en application du Toucher juste : comment cette approche du toucher peut être reprise et investie d’un point de vue personnel ou dans le cadre d'un travail professionnel de chacun, qu’il s’agisse d’une pratique institutionnelle ou en cabinet.

Objectifs GENERAUX et SPECIFIQUES
• Supervision des acquis des 2 premières sessions.
• Expérimenter, ressentir, progresser dans la démarche professionnelle.
• Écouter et comprendre l’approche corporelle comme une médiation.
• Apprendre à lire l’analyse posturale pour mieux répondre aux demandes d’un client ou d’un patient.
Contenu
• Exercices pratiques sur tout le corps.
• Les différents éléments du cadre de travail.
• Position transféro-contre-transférentielle dans la relation d’aide.
• La lecture corporelle du corps.
• Le corps et le toucher au coeur de la problématique du lien.

Durée et dates
Cursus de 15 jours en 3 modules de 5 jours, au choix.

Paris

Module 1
28 février au 4 mars 2011

Module 2
20 au 24 juin 2011

Module 3
26 au 30 septembre 2011

Montpellier

Module 1
28 mars au 1er avril 2011

Module 2
16 au 20 mai 2011

Module 3
4 au 8 octobre 2010 

 

 
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