Artec Formation

Formations relation d'aide, accompagnement

Formations Massage, Shiatsu

Formations Sophrologie, Relaxation

Formations en Relation d'aide : méthode, outils

Formations Art Thérapie, Danse Thérapie

Formations PNL, Coaching et Ergosophie

accueil

formations

PNL

Formation Coaching Intégral : devenir Coach

Prochain STAGE
PROCHAIN cycle

18 AU 22 AVRIL 2011 /
PARIS

28 MARS AU 1ER AVRIL 2011 / MONTPELLIER

Formation certifiante au métier de Coach labelisé par l’ICF

Collaborer avec des organisations et des personnes ayant des difficultés dans leurs « savoir faire » et « savoir être » ou désirant optimaliser leurs compétences, demande une expérience et des capacités particulières. Ce programme a donc pour objectif d'apporter les outils indispensables à toutes personnes ayant une expérience ou non dans le domaine du coaching. Ce cadre d'apprentissage se veut également un lieu de recherche, de confrontation et de rencontres entre les participants dans un souci de partage, de flexibilité et d'amélioration de leurs pratiques, dans une optique professionnelle.

Le coaching professionnel tend à rendre autonome et plus performante la personne coachée que cela soit dans son cadre professionnel ou dans son cadre privé.
La formation complète propose d'aborder tous les champs d'application du coaching dans le cadre de l'Approche Intégrale de Ken Wilber qui permet d’élargir la perspective dans laquelle un individu ou une entreprise évolue.
Cette approche holistique, intégrative et évolutionniste est particulièrement adaptée dans une situation socioéconomique en profonde évolution et de plus en plus complexe pour laquelle les visions et applications traditionnelles du coaching trouvent leurs limites. Le Coaching Intégral permet ainsi d’aborder le coaching dans une perspective nouvelle et (r)évolutionnaire, permettant d’identifier et d’instaurer de nouveaux ressorts du changement tant au niveau individuel que collectif.

BÉNÉFICIAIRES

Cette formation certifiante au métier de coach s’adresse à toutes les personnes soucieuses de leurs développements professionnels et souhaitant ajouter de nouvelles compétences.
Aux entreprises et institutions : Pour optimiser la communication interne. Développer l’épanouissement des ressources de votre personnel. Augmenter le sens des responsabilités individuelles.
Renforcez la motivation des travailleurs…
Aux dirigeants d’entreprises et managers : Légitimer votre rôle de manager. Optimiser vos qualités humaines de dirigeants. Mieux faire face aux challenges du futur. Avoir accès à vos ressources personnelles lorsque cela importe le plus : avant une réunion importante, lorsqu’un évènement imprévu vous déstabilise.
Aux enseignants , formateurs, éducateurs, professionnel de la communication ou de la formation : Améliorer votre pédagogie.
Mieux gérer les groupes au quotidien. Développer vos ressources personnelles dans les moments difficiles.
Aux professionnels de la relation d’aide et de la santé : Fournir des outils immédiatement applicables aux professionnels confrontés à des personnes ou des systèmes en crise. Développer vos qualités de communicateur pour de meilleurs résultats dans la relation d’aide.
Aux athlètes et aux entraîneurs sportifs : Gérer au mieux vos émotions pendant les rencontres. Retirer un apprentissage des victoires et des défaites. Augmenter vos ressources.

PRÉREQUIS

Il est nécessaire d’avoir le niveau Bac ou une bonne culture générale.
Les personnes ayant un suivi psychologique sont priées de nous en tenir informés.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

A la fin de la formation coaching Intégral les participants auront été amenés à savoir :
• Respecter les directives éthiques et les normes professionnelles.
• Établir l’accord d’encadrement.
• Indiquer clairement les objectifs de l’encadrement, l'objectif des techniques.
• Établir avec le client une présence d’encadrement : aptitude à être pleinement conscient, « être synchronisé » et une relation basée sur la confiance et l’intimité.
• Mener des entretiens de coaching selon un mode non directif dans le total respect du client.
• Écouter avec beaucoup d’attention, résumer, refléter ce que le client a dit afin de s’assurer de la compréhension de son message.
• Poser des questions fortes ayant du sens. Poser des questions qui évoquent la découverte de l’introspection.
• Aider le client à voir les différents facteurs qui l’affectent.
• Préparer efficacement, organiser, passer en revue les informations du client. Passer de la vue d’ensemble à un contexte spécifique en fonction de l’objectif.
• Définir les actions à entreprendre. Promouvoir l’expérimentation active et la découverte de soi.
• Planifier et établir des objectifs importants pour le client.
• Gérer les progrès et la responsabilité.

FORMATEURS

Max MEULEMANS
Formateur et coach professionnel certifié PCC.
Il accompagne des personnes en entreprise et en individuel depuis plus de 20 ans.
Formation aux techniques de communication et de la gestion du changement (Comportementalisme, Analyse Transactionnelle, PNL, Spirale Dynamique, Approche Intégrale).
Coach certifié PCC (Professional Certified Coach) par International Coaching Federation,
Past Board Director IFCB,
directeur de Coaching Ways.

Guillaume ZIEGEL
Coach, neuropsychologue et psychologue clinicien en libéral.
Pratique de l’ « accompagnement existentiel ».
Formation en Psychanalyse (freudienne et jungienne),
AT, PNL, Psychologie cognitive, Logothérapie,
Spirale Dynamique, Approche Intégrale…

TARIF SPÉCIAL

Tarif établissements et entreprises : 300 €/jour.
Tarif individuel préférentiel : 200 €/jour.

DURÉE

15 jours en 3 modules de 5 jours.

Modules 1 : Poser le cadre et les bases du coaching et analyse de la demande du client

Contenu

Poser le cadre et les bases du coaching
• Quel positionnement prendre en tant que coach et quel sens donner à son métier ?
• Comment organiser son coaching (contrat, éthique, infrastructure) ?
• Quelles sont les compétences d’un coach ?
• La compréhension de la problématique du coaché.
• L’analyse des enjeux systémiques plus vastes qui interagissent dans le contexte amené par le client.
• Le questionnement du coach (compréhension, investigation)
• L’écoute active, la technique de l’écoutant écouté et la reformulation.
• La détermination d’un processus pertinent pour amener son client vers la destination demandée.
• Le processus GROW.
• L’ombre du coach (projections, transferts et contre-transfert).
• Quelles limites se donner dans le cadre du coaching ?

Analyse de la demande du client
Le coaching trouve de plus en plus d’applications. Avec cette popularité grandissante, naissent aussi des conceptions souvent différentes de ce qu’il représente, de son fonctionnement et des possibilités qu’il offre. Ceci dit, le but du coaching est de générer des possibilités. Les questions importantes à déterminer sont :
• Quelles sont les ressources dont le coaché a besoin afin de concrétiser son objectif ?
• Quels sont les freins internes (liés au coaché lui-même) ou/et externes (liés au système dans lequel le coaché évolue) du coaché ?
Au programme :
• Exploration de notre système subjectif.
• Types de freins par rapport aux objectifs du coaché.
• Les schémas (patterns récurrents) constituant notre structure de personnalité.
• Outils de typologies.
• Utilisation des recadrages en coaching.

Modules 2 : Méthodologie avancée et Spirale Dynamique

Contenu

Méthodologie avancée :
L’objectif de ce sous module est de vous donner le maximum de flexibilité dans le choix de vos interventions et d’entrer dans l’expérience d’un processus de Coaching complet :
La nature du contrat ; Comprendre la demande ; Poser une analyse systémique pertinente ; Utiliser le tasking ; Donner des signes de reconnaissance et du feedback ; Boucler un coaching.

Spirale Dynamique :
A l’aide du modèle de la Spirale Dynamique, nous étudierons les interactions et les influences réciproques de l’environnement socioculturel, économique et politique (institutions, entreprises, associations) sur l’individu et de l’individu sur son propre environnement.
Ces interactions en pratique professionnelle impliquent tant le coach que le(s) coaché(s) :
• La Spirale Dynamique de C. Graves, un modèle d’évolution individuelle et collective dans la lignée de la psychologie humaniste et développementale (A. Maslow, J. Piaget, A. Kohlberg) et de la psychosociologie.
• La dynamique psychique : les moteurs, freins et leviers de l’évolution individuelle et collective ; les crises et périodes de transition inhérentes au processus d’évolution.
• Développement sain, développement pathologique : quand la dynamique s’enraye…
• Repérer les facteurs de motivation chez les individus et les groupes.
• Aider à constituer des équipes plus performantes.
• Adapter et faciliter la communication.
• Apprendre à anticiper les obstacles dans une stratégie de changement.
• Modèles SDI et AQAL sont des modèles intégratifs !
• Simplifier les données psychoaffectives.
• Repérer sa propre évolution dans le modèle SDI.
• Repérer les zones de transfert vis-à-vis de son client.
• Devenir facilitateur/catalyseur dans une logique de team building.

Modules 3 : Les outils avancés du Coaching Intégral

Contenu

Les concepts pertinent de l’AT en Coaching :
Préparer efficacement, organiser, passer en revue les informations du client. Passer de la vue d’ensemble à un contexte spécifique en fonction de l’objectif… Le questionnement classique de résolution de problème, argument absolu du coaching est bien connu. Fort utilement, il aborde la question au niveau rationnel et sait débusquer, chaque fois que nécessaire, les difficultés rencontrées.
L’AT offre des concepts qui permettent de tenir une démarche complémentaire dés lors que dans la plupart des problèmes techniques entre une dimension humaine. Il s’agit d’aborder cette dimension en ayant pris la mesure des ressources humaines disponible chez le coaché et de mettre à sa disposition les outils nécessaires à sa progression. Nous étudierons différentes situations concrètes sous différentes perspectives selon : Les états du Moi ; Les types de Transactions et les émotions ; Le Triangle Dramatique et les Stratagèmes ; Les Stimulations et le Positions de vie.

Coaching et Approche Intégrale :
Le modèle AQAL en détails ; Le questionnement AQAL ; Système de progression en individuel et collectif ; L’Approche intégral et ses applications en entreprises ; Processus d’évolution FDI
(Fusion – Différentiation – Intégration) ; Le leader de demain ; Équilibre entre Push et Pull.

Aspects commerciaux du coach et Certification :
Ce sous module servira de guide aux futurs coachs voulant se faire connaître auprès de leur « public cible ».