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Formation Coaching à Paris et Montpellier

Prochain STAGE
PROCHAIN cycle

15 AU 19 FEVRIER 2010 /
PARIS


 11 AU 15 OCTOBRE 2010 / MONTPELLIER

Formation certifiante au métier de Coach

Dans le langage courant, le coach est un entraîneur sportif. Par extension, le coaching désigne une méthode d’accompagnement. Le coaching est l’art d’accompagner les personnes et les équipes dans leurs efforts pour devenir de plus en plus responsables et compétents dans leur travail. Cette compétence concerne tous les aspects de l’organisation. C’est une approche systémique des organisations.

Le COACH s’appuie sur une méthode : le Coaching


Formation coaching• Quel est son intérêt ?

Il est un facteur de réussite majeur pour développer la performance, la compétence et la motivation de ses collaborateurs, de toute personne en demande. Il s’appuie sur une écoute active et permet de mener à bien les objectifs d’un individu ou d’une organisation.

• Un regard sur la méthode ?

C’est à la fois un ensemble d’outils et un état d’esprit qui permettent de faciliter le changement génératif en terme de compétence, de motivation et de mieux être. Ainsi, les managers, les cadres et les personnes assurant un leadership peuvent développer un style de management ou d’accompagnement plus efficace et aidant.

• Que permet le Coaching ?

– Le coaching permet de mettre en évidence les forces des individus, de les aider à dépasser les résistances et les « parasitages » internes. Il leur permet, aussi, de fonctionner en tant que partie intégrante d’une équipe.

– Le coaching efficace requiert de prêter une attention particulière tant à la tâche qu’à la relation.

– Le coaching se focalise sur la mise en place de nouvelles stratégies de pensée et d’action dans le présent et pour le futur, plutôt que sur la résolution de conflits issus de problèmes passés.

– Le coaching permet aussi de développer une plus grande flexibilité au niveau des comportements…

• Comment opère un coach ?

– Le coach s’occupe d’une personne ou d’un groupe de personnes dans le but de l’assister dans la découverte de plus de choix, dans la mise en oeuvre des actions adaptées aux circonstances vécues, dans l’atteinte de ses objectifs.

– Le coach est celui qui révèle à un individu ou à un groupe ce qu’il est et ce qu’il peut faire ; c’est un éveilleur.

– Le coach est un mobilisateur naturel : il réussit à créer un univers de travail stimulant et efficace au sein d’une même équipe.

– Le coach mobilise en utilisant les forces individuelles de chacun. En favorisant l’émergence de l’intelligence collective, il tient le cadre qui vise l’atteinte des objectifs.

– Un coach ose poser des questions et innover dans la recherche de solutions.

– Dans le quotidien, un coach enseigne, encadre et facilite le travail. Il est avant tout un facilitateur qui travaille pour un individu ou un groupe en gardant toujours à l’esprit les besoins de l’organisation ou de l’individu.

L’Association Internationale des Formateurs en P.N.L. (INLPTA) a été fondée en 1993, en réponse à un besoin grandissant chez les formateurs en P.N.L. à travers le monde, d’établir des critères d’accréditation unifiés basés sur une constance dans la qualité des standards d’accréditation, de la conduite professionnelle et dans l’application avec éthique de la technologie de la P.N.L. L’INLPTA délivre un enseignement et un diplôme validés au niveau international, sur les cinq continents. Tous les membres de l’INLPTA sont des formateurs professionnels qui ont suivi les formations de formateurs les plus rigoureuses et exigeantes existant actuellement dans le domaine de la P.N.L.

©The International NLP Trainers Association
www.inlpta.com
Certification INLPTA

La participation au cycle de 4 modules est complétée par une certification, après validation effectuée par Dominic Mousset-Levêque, enseignant certifié international, accrédité par l'Association Internationale des Formateurs en Programmation Neuro-Linguistique (INLPTA).

certification professionnelle

Les 4 modules de la formation Coaching peuvent être sélectionnés comme modules du tronc commun en vue d’obtenir la Certification professionnelle pour le métier de praticien en techniques éducatives corporelles de bien-être et de relation d’aide (cf p. 16-18).

 

Modules 1 à 4 de la formation coaching

Le coaching efficace requiert de prêter une attention particulière tant à la tâche qu’à la relation. Les techniques et outils de la PNL sont parfaitement adaptés pour le développement d’un coaching efficace. La capacité de la PNL à produire des processus pour promouvoir l’excellence en font l’une des ressources les plus importantes et puissantes des Coachs engagés.

Bénéficiaires

Cette formation s’adresse à tous les professionnels de la communication, du sport, de l’éducation et de la formation, de la relation d’aide et de la santé, à tous les professionnels exerçant une responsabilité, cadres, managers, responsables d’équipe, à toutes les personnes exerçant dans l’accompagnement et motivées pour développer et harmoniser leurs ressources afin d’accroître leurs compétences, d’améliorer leurs capacités relationnelles et augmenter leur impact de communication dans l’environnement professionnel.

Méthode générale et spécifique

La formation coaching offre un cadre unique pour explorer ses propres comportements et être l’acteur de son propre développement. Elle s’appuie sur des méthodes de pédagogie active. Apports théoriques alternent avec démonstrations et exercices en sous-groupes. La démarche est principalement structurée autour de certains outils PNL qui permettent un changement génératif de compétence, de performance et de savoir-être.

prérequis

Une connaissance de base de la PNL est recommandée mais non obligatoire. Inscription sur dossier suivi d’un entretien avec un conseiller pédagogique sur rendezvous ou par téléphone.

objectifs généraux et spécifiques
• Devenir un communicateur efficace.
• Savoir promouvoir l’engagement et améliorer la performance.
• Développer tout potentiel et cultiver l’autonomie.
• Être un mobilisateur motivé et motivant.
• Avoir une meilleure connaissance et maîtrise de soi.
• Avoir une vision systémique des organisations et y intégrer son action.

Contenu

Formateurs
Dominic MOUSSET-LEVÊQUE

école supérieure de commerce, ingénieur en marketing. Psychothérapeute titulaire du CEP (certificat européen de psychothérapie) Enseignant certifié international en PNL, mandaté par l’Association internationale des formateurs en PNL (I.N.L.P.T.A.). 18 ans d’entreprise à des postes à responsabilité. Exerce dans le monde de la psychologie, de la formation et de la communication. Spécialisé en Approche éricksonnienne et Communication Orientée Solution. Formateur, consultant, conseil en développement personnel. Spécialisé en Coaching VSO (Vision Systémique des Organisations).

Bernard BAREL

Psychologue clinicien.
DESS en Psychopathologie et clinique du quotidien.
Enseignant certifié en PNL.
Consultant-formateur. DE de Psychomotricité.
20 ans de pratique en institution.


Durée et dates

Cursus certifiant de 31 jours en 7 modules.

Module 1
Tronc commun avec la PNL (5 jours)
PNL : la méthode de référence du Coaching.
• La philosophie de la PNL dans une dynamique humaniste.
• Le schéma de référence de base : un système à 3 entrées.
• Les outils de base de l’Expertise en communication.
• Notion d’écologie en PNL.
• L’ancrage, outil générateur de changement.
• Un modèle de communication.
• Résumé des acquis et présentation de la suite de la formation.
Modules 3
Tronc commun avec la PNL (5 jours)
• Les stratégies ou processus internes.
• La codification.
• Le cadre « Comme si ».
• Modèles de changements par le recadrage.
• Modèles de changements par enrichissement.
• Notion de relation binaire.
Modules 2
Tronc commun avec la PNL (5 jours)
• Test de notre système de représentations.
• Feed-back efficace et constructif.
• Les systèmes de représentations.
• Initiation au cadre objectif.
• Congruence et calibration.
• L’ancrage : approfondissement.
• Association et dissociation.
• Notion de ressources.
• L’accès aux ressources.
• Créer un état-ressources : cercle d’excellence.
• Changement d’histoire personnelle.
• Les submodalités ou le découpage fin d’un système de représentations.
• Le Swish ou Fondu enchaîné : impacter une image positive.
• Les cadres de la PNL.
• L’organisation des représentations.
• Training à l’accompagnement.


 Modules 4
L’art du Recadrage (3 jours)
• La structure de base du recadrage.
• le langage actif.
• Le recadrage de contenu.
• Le recadrage de système.
• Le recadrage d’accord.
• Le recadrage de cognitions.
• Le recadrage spatio-temporel.
• Le recadrage de critères.
• Le recadrage d’états associés.
• Le recadrage analogique et métaphorique.
• Transformer la perception de la réalité
• les règles de conduite du changement comportemental.
Modules 5
Coaching : définition, historique, objectifs.
• Terminologie des différents concepts organisationnels.
• L’intérêt du coaching.
• Les principes fondateurs du Coaching.
• Les différents types de coaching.
• Le processus naturel de communication.
• Le cadre objectif.
• Techniques d’entretien d’explicitation.
• Les compétences du coach.
• Les types de besoins.
• Les 2 formes génériques du coaching.
• La flexibilité.
• Création et maintien d’un bon contact.
• Conscience de soi.
• Training.


 Modules 6
  (3 jours)
• Coaching : historique, définition, objectifs.
• Terminologie des différents concepts organisationnels.
• L’intérêt du coaching.
• Les principes fondateurs du Coaching.
• Les différents types de coaching.
• Le processus naturel de communication.
• Le cadre objectif.
• Techniques d’entretien d’explicitation.
• Les compétences du coach.
• Les types de besoins.
• Les 2 formes génériques du coaching.
• La flexibilité.
• Création et maintien d’un bon contact.
• Conscience de soi.
• Training.
Modules 7
  (5 jours)
Coaching individuel et coaching d’équipe
• Le processus de coaching.
• Motivation individuelle et collective.
• Feed-back efficace et constructif
• La vision systémique du coachet ses conséquences
• Les organisations intelligentes.
• La pensée systémique et ses lois.
• Le regard du coach V.S.O. (vision systémique des organisations).
• Comment aborder le métier de coach.
• Le marché du coaching.
• Une charte professionnelle.
• Processus de certification
• Synthèse générale

dates pour la formation au métier de coach


Formation Coaching Paris

Module 1
15 au 19 février 2010
7 au 11 février 2011

Module 2
10 au 14 mai 2010
11 au 15 avril 2011

Module 3
28 juin au 2 juillet 2010
13 au 17 juin 2011

THEMATIQUE
21 au 23 septembre 2010

PRATICIEN 1
25 au 29 octobre 2010

PRATICIEN 2
13 au 15 décembre 2010

PRATICIEN 3 CERTIFICATION
10 au 14 janvier 2011

Formation Coaching Montpellier

Module 1
11 AU 15 OCTOBRE 2010

Module 2
09 AU 13 NOVEMBRE 09
13 AU 17 DECEMBRE 2010

Module 3
04 AU 08 JANVIER 2010
14 au 18 février 2011

THEMATIQUE
01 AU 03 FEVRIER 2010

PRATICIEN 1
12 AU 16 AVRIL 2010

PRATICIEN 2
02 AU 04 NOVEMBRE 09
05 AU 07 JUILLET 2010

PRATICIEN 3 CERTIFICATION
18 AU 22 JANVIER 2010
27 SEPTEMBRE AU 01 OCTOBRE 2010
13 AU 17 DECEMBRE 2010

 

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